Komencantoj - infanoj de Esperanto

Modelo por chiuj esperantistoj estas kaj por chiam restos la iniciatoro de
la lingvo - L.Zamenhof. Ekpensu, kiel povis unu homo iniciati tutmondan
movadon, kiun partoprenas miloj da homoj dum pli ol cent jaroj. Sekve, fajro
de lia koro estis treege forta. Kaj li en chio agis tre ghuste - Zamenhof
estis nek dogmisto, nek senideulo, nek sektano.

Dum multaj jaroj mi ne partoprenis E-movadon. Kaj kiam mi revenis, mi
ekvidis saman bildon, samajn homojn kaj samajn labormetodojn. Oni
imitas kvazauan aktivecon, okazas kongresoj, simpozioj, aktivul-trejnadoj,
sed Esperanto ne progresas. Se ghi iom progresas, do ne dank'al
esperantistoj, sed pli problable malgrau ili.

Mi volas konfesi, ke mi pli amas infanojn, ol plenaghulojn. Multaj
plenaghuloj estas malbonaj kaj jam neniam farighos bonaj. Kontraue, preskau
chiuj infanoj estas bonaj. Ili ne havas dogmojn, el ili povas farighi
bonegaj homoj (se stultaj plenaghuloj ne malbonigos ilin). Tiel same mi pli
amas komencantajn esperantistojn, ol tiel nomatajn "spertulojn". Estas plena
analogio.

Kiel infanoj estas sola espero por la homaro, tiel same nur komencantoj
estas sola espero por Esperanto. "Spertuloj" ne helpas al la venko. Multaj
ne kapablas pensi kaj ne havas fajron en koro. Sole obstinon kaj memamon.
Eble, ili varbos unu homon el 10000, sed che ceteraj 9999 homoj post
konatigho kun "spertuloj" formighas firma abomeno pri Esperanto.

Al mi iufoje shajnas, ke plej bonaj esperantistoj estas tiuj, kiuj ellernis
Esperanton memstare (lau lernolibro) kaj restis izolitaj. Ili ricevas nek
amuzojn, nek iun praktikan utilon de Esperanto kaj tamen ofte estas ghiaj
plej entuziasmaj adeptoj. Kial? Char ilin ne malbonigis "stultaj
plenaghuloj". Ili ne estis senrevigitaj de nuna, bedaurinde, neperfekta
esperantistaro.

Chiuj unuaj esperantistoj estis similaj al infanoj. Ili chiuj, izolite unu
de la alia, lernis la lingvon lau la plej pura kaj nobla fonto - Unua Libro.
Preskau chiuj ili estis idealistoj en plej alta signifo. Poste, kiam
formighis E-organizajhoj kun neevitebla burokratio, chio komencis putri.

Kie do estas eliro? Povas esti, eliro estas - instrui (au, pli ghuste - doni
eblecon lerni) Esperanton sen persona kontakto. Komputera reto estas unike
tauga por tiu celo. Do, esperantistoj de chiuj landoj, unuighu kaj komencu
vastan propagandon kaj instruadon de la internacia lingvo en Interneto.

Ke tio estas ghusta vojo, pruvas reago de iuj "samideanoj". Per chiuj fortoj
ili penadas malebligi t.n. "spamadon" (tamen, la aferon oni povas aranghi
tre saghe, delikate, tiel ke neniu riprochos nin pri "spamado"). Se mi estus
proponinta stultajhon, ghi ne renkontus furiozan kontraustaron. Do, karaj
miaj, pripensu ankorau foje, kion vi volas, pri kio vi revas, kaj agu lau
via propra kapo. (16.02.99)

N.G.

Ãëàâíàÿ ñòðàíèöà

Î ÂÑÅÎÁÙÅÌ ßÇÛÊÅPRI TUTKOMUNA LINGVO
Î ÐÓÑÑÊÎÌ ßÇÛÊÅPRI RUSA LINGVO
ÎÁ ÀÍÃËÈÉÑÊÎÌ ßÇÛÊÅPRI ANGLA LINGVO
Î ÄÐÓÃÈÕ ÍÀÖÈÎÍÀËÜÍÛÕ ßÇÛÊÀÕPRI ALIAJ NACIAJ LINGVOJ
ÁÎÐÜÁÀ ßÇÛÊÎÂBATALO DE LINGVOJ
ÑÒÀÒÜÈ ÎÁ ÝÑÏÅÐÀÍÒÎARTIKOLOJ PRI ESPERANTO
Î "ÊÎÍÊÓÐÅÍÒÀÕ" ÝÑÏÅÐÀÍÒÎPRI "KONKURENTOJ" DE ESPERANTO
ÓÐÎÊÈ ÝÑÏÅÐÀÍÒÎLECIONOJ DE ESPERANTO
ÊÎÍÑÓËÜÒÀÖÈÈ ÏÐÅÏÎÄÀÂÀÒÅËÅÉ ÝÑÏ.KONSULTOJ DE E-INSTRUISTOJ
ÝÑÏÅÐÀÍÒÎËÎÃÈß È ÈÍÒÅÐËÈÍÃÂÈÑÒÈÊÀESPERANTOLOGIO KAJ INTERLINGVISTIKO
ÏÅÐÅÂÎÄ ÍÀ ÝÑÏÅÐÀÍÒÎ ÒÐÓÄÍÛÕ ÔÐÀÇTRADUKO DE MALSIMPLAJ FRAZOJ
ÏÅÐÅÂÎÄÛ ÐÀÇÍÛÕ ÏÐÎÈÇÂÅÄÅÍÈÉTRADUKOJ DE DIVERSAJ VERKOJ
ÔÐÀÇÅÎËÎÃÈß ÝÑÏÅÐÀÍÒÎFRAZEOLOGIO DE ESPERANTO
ÐÅ×È, ÑÒÀÒÜÈ Ë.ÇÀÌÅÍÃÎÔÀ È Î ÍÅÌVERKOJ DE ZAMENHOF KAJ PRI LI
ÄÂÈÆÅÍÈß, ÁËÈÇÊÈÅ ÝÑÏÅÐÀÍÒÈÇÌÓPROKSIMAJ MOVADOJ
ÂÛÄÀÞÙÈÅÑß ËÈ×ÍÎÑÒÈ È ÝÑÏÅÐÀÍÒÎELSTARAJ PERSONOJ KAJ ESPERANTO
Î ÂÛÄÀÞÙÈÕÑß ÝÑÏÅÐÀÍÒÈÑÒÀÕPRI ELSTARAJ ESPERANTISTOJ
ÈÇ ÈÑÒÎÐÈÈ ÐÎÑÑÈÉÑÊÎÃÎ ÝÑÏ. ÄÂÈÆÅÍÈßEL HISTORIO DE RUSIA E-MOVADO
×ÒÎ ÏÈØÓÒ ÎÁ ÝÑÏÅÐÀÍÒÎKION ONI SKRIBAS PRI ESPERANTO
ÝÑÏÅÐÀÍÒÎ Â ËÈÒÅÐÀÒÓÐÅESPERANTO EN LITERATURO
ÏÎ×ÅÌÓ ÝÑÏ.ÄÂÈÆÅÍÈÅ ÍÅ ÏÐÎÃÐÅÑÑÈÐÓÅÒKIAL E-MOVADO NE PROGRESAS
ÞÌÎÐ ÎÁ È ÍÀ ÝÑÏÅÐÀÍÒÎHUMURO PRI KAJ EN ESPERANTO
ÝÑÏÅÐÀÍÒÎ - ÄÅÒßÌESPERANTO POR INFANOJ
ÐÀÇÍÎÅDIVERSAJHOJ
ÈÍÒÅÐÅÑÍÎÅINTERESAJHOJ
ËÈ×ÍÎÅPERSONAJHOJ
ÀÍÊÅÒÀ/ ÎÒÂÅÒÛ ÍÀ ÀÍÊÅÒÓDEMANDARO / RESPONDARO
ÏÎËÅÇÍÛÅ ÑÑÛËÊÈUTILAJ LIGILOJ
IN ENGLISHPAGHOJ EN ANGLA LINGVO
ÑÒÐÀÍÈÖÛ ÍÀ ÝÑÏÅÐÀÍÒÎPAGHOJ TUTE EN ESPERANTO
ÍÀØÀ ÁÈÁËÈÎÒÅÊÀNIA BIBLIOTEKO


© Âñå ïðàâà çàùèùåíû. Ïðè ëþáîì èñïîëüçîâàíèè ìàòåðèàëîâ ññûëêà íà ñàéò miresperanto.com îáÿçàòåëüíà! ÎÁÐÀÒÍÀß ÑÂßÇÜ